La emociones con "El monstruo de colores"

En clase estamos reconociendo las emociones, las trabajamos cada día porque cuando entendemos qué nos pasa a nosotros y a los demás es más fácil ayudar y que nos echen una mano.

En la asamblea cada día explicamos cómo nos sentimos, nos animamos si estamos tristes y nos ayudamos cunado tenemos miedo o estamos enfadados.

La emociones las estamos tratando a partir del maravilloso libro de Anna Llenas, "El monstruo de colores". A través de los colores podemos visualizar cada emoción, tratarlas por separado, explicar qué sentimos cuando somos rojos o negros, y cuando no nos salen las palabras, podemos recurrir al color asociado para empezar a expresar nuestros sentimientos.

A continuación, os dejo con "El monstruo de colores" para que lo veáis juntos. Lo podéis usar en casa e ir trabajando las emociones por la mañana, durante el baño, en la cena o a la hora de ir a dormir.

Canal de YouTube Cuéntame un Cuento
https://www.youtube.com/watch?v=yB8M2hjGAyE

Baile de los monos

En Educación Infantil la música y el baile son elementos imprescindibles para el aprendizaje.

Bailar nos ayuda a coordinar nuestro cuerpo con el movimiento, a establecer poco a poco el control de las habilidades motrices básicas y además estimula la memoria para aprender los movimientos y es muy divertido.

El siguiente vídeo lo estamos usando en clase y gracias a los monos bailarines estamos mejorando la coordinación. Lo podéis practicar juntos en casa, los pasos son sencillos y en grupo es más divertido.

¿Os animáis a mover los brazos, los pies y las caderas?

Fuente: Canal de YouTube FoxPail
https://www.youtube.com/watch?v=Mee5fDQGp28&t=78s

construcciones con figuras geométricas

Para ir tomando contacto con la geometría, en clase estamos usando bloques de madera que nos ayudan a ir conociendo las distintas figuras geométricas. Construimos  con cubos y prismas pero no les ponemos nombres de momento. Por ahora, jugar y construir, experimentar y ver las diferencias de cada una de ellas. 

En casa os propongo jugar a crear figuras a partir de un modelo. El juego se llama Blocos.

Veréis la foto de la figura que se tiene que construir, las piezas que la componen y un botón en el lado derecho que sirve para ir girando las piezas hasta que se pueda construir el objeto propuesto.

Blocos

Fuente: Cooperativa de Educação e Reabilitação de Crianças Inadaptadas de Fafe, CRL

http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/blocos.html

Lectoescritura

Ahora que ya vamos conociendo algunas letras y escribimos nuestros nombres nos hemos convertido en auténticos cazadores de letras.

El proceso de lectoescritura viene de la combinación de la lectura con la escritura. 

Antes que nada, ocurre que aprendemos a hablar. Primero con sonidos aleatorios, más tarde con sílabas; después con palabras y finalmente con frases completas. Todo forma parte de un proceso largo y cada uno va a su ritmo. 

Una vez ya dominamos el lenguaje oral y podemos comunicarnos pronunciando palabras, pasamos a imitar el proceso del habla a través de  la lectura y la escritura; en la lectura comenzamos identificando letras, más tarde pronunciando sílabas, después palabras y, ya por último, oraciones. En la escritura comenzamos por trazos difusos que poco a poco, se irán convirtiendo en trazos más concretos cómo zigzags, líneas rectas, circunferencias, o espirales. Y otra vez, paso a paso: de las letras pasamos a formar sílabas, y a partir de aquí, palabras que nos llevarán a las frases.

En casa podéis practicar mediante el enlace del proyecto ''Letras de colores'' que dispone de distintas modalidades para trabajar los trazos hasta la escritura de vocales, palabras o la discriminación visual y auditiva. Todas las opciones tienen instrucciones en audio y los pasos a seguir son intuitivos.

Practicamos la lectoescritura

Fuente: web Mestre a casa

https://bit.ly/2CFGtiY

Los sonidos de la granja

Tras nuestra visita a la granja escuela hemos seguido aprendiendo muchas cosas nuevas sobre los animales que viven en ella.

Una de las cosas que más nos gustó de la excursión fue escuchar el sonido de los animales: las vacas mujiendo, los pollitos piando, las gallinas cacareando...

Para practicar con los sonidos de la granja hemos estado viendo este vídeo en clase. Nos gusta mucho, sale cada animal y muestra qué sonido hace. Los podéis usar en casa y complementar los sonidos que van apareciendo con fotos de los animales para que los niños vayan haciendo asociaciones entre animales y sonidos.

Fuente: Canal de YouTube Patico De Hule
https://www.youtube.com/watch?v=Yhb5b8b37vA

Primeras nociones de tiempo

En clase vamos trabajando las distintas nociones de tiempo a partir de las rutinas, mediante asambleas donde hablamos sobre lo que hacemos cada día, el fin de semana, cada día observamos nuestro calendario y miramos el día, el mes y la estación, etc.

Es interesante que desde casa también se trabajen las nociones de tiempo para ir entendiendo conceptos como mañana, ahora o más tarde.

Os dejo el link de un artículo de la web Ser Padres donde nos ofrecen algunas nociones sobre la temporalidad además de ideas para practicar en casa a la vez que van comprendiendo de manera práctica el paso del tempo.

Primeras nociones de tiempo

Fuente: web Ser Padres
https://www.serpadres.es/3-6-anos/educacion-desarrollo/articulo/primeras-nociones-del-tiempo

Contamos animales de la granja

Para ir practicando el conteo y los números cardinales os quiero enseñar esta actividad que nos propone el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León, Educacyl.

Se trata de un recurso ambientado en la granja con distintas actividades, juegos, historias, ideas para hacer en clase y guía para profesores.

En el apartado de actividades tenemos un ejercicio para practicar el conteo y los números cardinales con los animales que viven en la granja.

Se llama "¿Cuántos hay?" y cada vez nos preguntas el número de animales que vemos y tenemos tres opciones para elegir. Los animales van cambiando y la dificultad va aumentando a medida que vamos acertando las opciones.

Además de contar, los niños también van repasando el nombre de los animales de la granja.

Contamos animales de la granja

Fuente: Educacyl, Portal de Educación de la Junta de Castilla y León

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/agranja/cuantos_nivel1.html

Pelayo y su pandilla nos enseñan lo que hacen durante el día

Los vídeos de Pelayo y su pandilla nos ayudan a entender muchos aprendizajes.

Esta vez trata sobre las actividades cotidianas y vemos como Pelayo y Lua se visten por la mañana, desayunan, van a la escuela, juegan y aprenden, al mediodía se quedan en el comedor escolar y por la tarde ya vuelven a casa.

Se trata de vídeos educativos que sirven para que los niños tomen consciencia de las rutinas de cada día. A medida que ellos se acostumbran a vestirse solos, etc van adquiriendo autonomía.

Este vídeo lo podéis usar en casa e ir comentando cada situación. Además contiene textos en letra ligada que se pueden ir leyendo con la pantalla pausada, primero palabras sueltas y más adelante, las frases enteras.

Fuente: Canal de YouTube Orientación Andújar
https://www.youtube.com/watch?v=4V5gG3EcoGk

El cocodrilo de los dientes limpios

En clase practicamos a diario la higiene bucal, con el cepillado después del desayuno y de la comida.

Cada niño tiene su neceser con un cepillo dental, vaso y pasta dentífrica.

Hemos aprendido conciones que nos acompañan cuando es la hora de lavarse los dientes e incluso hemos jugado online a lavar dientes sucios para dejarlos brillantes.

Todas las iniciativas para favorecer una boca sana son muy importantes. Para reforzar el aprendizaje de un lavado correcto, la mascota de la clase, el cocodrilo Tris, nos deja que le lavemos los dientes para practicar los movimientos más adecuados.

Os muestro nuestro proyecto "Tris el cocodrilo de los dientes limpios"; gracias a la mascota, vamos pasando de uno en uno a limpiarle los dientes. Es una manera práctica de ver qué movimientos hace cada niño cuando usa el cepillo dental y así ir corrigiendo su proceso de higiene bucal.

Fuente: https://www.pinterest.es/pin/442408363393360939/

Jugar con los números cardinales

Nuestro aprendizaje de los números sigue avanzando y en clase contamos, clasificamos, dibujamos e incluso escribimos los números al lado de las cantidades que vamos agrupando. 

El otro día trabajamos con conjuntos de legumbres y mientras unos contaban garbanzos, otros dibujaban las lentejas que había en un plato y otro grupo iba escribiendo los números que habíamos encontrado de cada legumbre.

Hoy os presento un juego para repasar el conteo de números cardinales. Se trata de contar los animales que aparecen en el lado izquierdo de la pantalla y luego mirar el lado derecho para poner los animales que sean necesarios para tener el mismo número en cada lado de la pantalla. Una vez lo tenemos, pulsando el botón rosa sabremos cómo nos ha ido el conteo.

El juego consta de 6 niveles distintos a los que se accede a medida que superamos las distintas pantallas. Cada vez vamos viendo distintos animales que hacen más amenos los cálculos.

Vamos a contar

Fuente: Educacyl Portal de Educación de la Junta de Castilla y León

https://bit.ly/2W7bGTL

Fichas de los días de la semana

Estamos aprendiendo los días de la semana y además de cantar canciones también hemos decorado la clase con fichas que continen los nombre de los días en mayúscula y minúscula para ir afianzando el aprendizaje de la lectoescritura.

También tenemos el número que corresponde a cada día (1 lunes, 2 martes, etc.) y lo mejor de todo es que cada día hay un personaje distinto de nuestros queridos dibujos animados de Peppa Pig. Por ejemplo, el lunes, Peppa, el martes, Pedro Pony o el miércoles, Rebecca Liebre.

Nos encanta Peppa Pig y de esta manera es más atractivo prestar atención a los días de la semana e incluso hay más manos voluntarias para recitar los días mientrasvan señalando a Peppa y sus amigos.

Fuente: Blog Mis recursos para educación infantil
https://bit.ly/2AUEG8B

Adivinanzas de frutas

Seguimos aprendiendo sobre las frutas y tras los puzzles y la cata en clase ahora practicamos también con adivinanzas.

En la siguiente web podréis encontrar muchas adivinanzas para jugar en casa e ir repasando el nombre de las frutas que hemos conocido en clase.

Desde las conocidas manzanas y peras, pasando por el coco o el aguacate.

El uso de adivinanzas en clase estimula el pensamiento creativo, nos ayuda a reforzar y a ampliar el vocabulario, también nos sirve para aprender a usar la entonación.

Podéis completar el uso de adivinanzas con imágenes que puedan ver una vez aciertan de qué fruta se trata.

Adivinanzas de frutas

Fuente: Web Pequeocio

https://www.pequeocio.com/adivinanzas-infantiles-de-frutas/

Control parental de YouTube

Volvemos a hablar de seguridad y de dispositivos electrónicos. Esta vez el control parental lo quiero enfocar a YouTube.

Esta plataforma es una auténtica ventana al mundo y nuestros hijos se han familiarizado de una manera increíble, puesto que tanto en casa como en el aula navegamos en busca de vídeos que nos faciliten los aprendizajes o que, simplemente, nos hagan pasar un buen rato. Se trata de un espacio virtual que a pesar de los inumerables controloles, nos puede llevar en un click a cualquier espacio no adecuado para los niños.

La plataforma ofrece de manera gratuita una herramienta muy práctica, un filtro para vídeos que es realmente útil para los padres que quieran bloquear cierto contenido a sus hijos, consiguiendo, de este modo, que los más pequeños se encuentren protegidos en todo momento, y que se puedan entretener con total seguridad, viendo sus vídeos favoritos.

En el siguiente artículo encontraréis información sobre el uso del control parental en YouTube, además de algunos consejos para hacer un buen uso de este portal.

Control parental de YouTube

Fuente: Web Secure Kids

https://securekids.es/control-infantil-youtube/

insectos y bichitos

En clase seguimos conociendo la naturaleza y ahora empezamos a descubrir los insectos que viven en el patio de la escuela, en el campo y en el bosque.

Para llevar a cabo este aprendizaje estamos realizando algunas actividades que estimulan la motricidad fina a la vez que aportan conocimientos sobre el entorno. 

Cada día recortamos y pegamos  piezas de papel para nuestros puzzles y figuras, así vemos cómo es una mosca o un gusano, resolvemos laberintos para que las hormigas puedan llegar a comerse un pastelito que alguien ha olvidado en el parque, identificamos figuras geométricas escondidas en el cuerpo de una mariposa, practicamos los números cardinales pintando los puntos negros en las alas de las mariquitas, trabajamos con plastelina para crear arañas y les contamos las patas, etc.

¡Estamos disfrutando mucho con nuestros nuevos amigos los bichitos!

Fuente: Web Mamá & Nené

http://www.mamaynene.com/2017/03/bichitos-cuaderno.html

La ropa en inglés con un juego de memoria

En clase de inglés además de cantar, jugamos mucho y así aprendemos y disfrutamos a partes iguales.

Hemos empexado a ver los nombres de las distintas prendas de ropa y para practicar su pronunciación y la memorización de los nombres, hemos jugado al Memory.

Se trata de un juego clásico de memoria en el que tenemos tarjetas siempre duplicadas para buscar parejas, en este caso se trata de prendas de ropa.

Primero, les presentamos las tarjetas para que los niños las puedan observar y vamos pronunciando el nombre de cada prenda de ropa. Luego las colocamos todas de manera ordenada pero las giramos boca abajo. Los niños tienen que ir girando las tarjetas y decir el nombre de la prenda de ropa en voz alta, para lograr encontrar la pareja. Si aciertan una pareja, la retiran, si no es así, las piezas siguen en la mesa a la espera de que encuentren la pareja.

Es importante que durante todo el juego vayamos repitiendo en voz alta el nombre de las prendas de ropa y que los niños también lo hagan para ir practicando, escuchando y hablando.

De esta manera ejercitamos la memoria, practicamos la lengua inglesa, conversamos y jugamos.

Estas son las imágenes que hemos usado en clase y nos han dado muy buen resultado, os animo a jugar en casa.

Fuente: web mamaynene.com
http://www.mamaynene.com/search/label/Juegos

Los días de la semana en inglés

En clase de inglés aprendemos cantando y los días de la semana no podían faltar.

Usamos un vídeo que contiene letreros con el nombre de cada día escrito y durante la canción cantamos más alto, más bajo y por último más rápido.

Para aprender los días de la semana, los hemos ido asociando a actividades que realizamos en la escuela y así es más fácil saber qué día es en fuunción de si tenemos clase de psicomotricidad, inglés, vamos al parque o comemos fruta.

Este vídeo, en el que la protagonista es una gallina, es animado y vemos como el coro de animalitos que se añade a cantar a ritmo de reggae junto con la profesora gallina.

Durante la canción tenemos que cantar vocalizando de la manera más clara posible para que los niños puedan reproducir las palabras de manera natural.

Let's sing our song!

Fuente: Canal de YouTube The Singing Walrus. English Songs For Kids
https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ

La importancia de los hábitos y las rutinas

Os traigo un artículo que trata un tema que nos afecta directamente a padres y a maestros: los hábitos y las rutinas.

Los niños necesitan seguir una rutina para sentirse seguros y tranquilos en su ambiente. Esta rutina establece horarios, pero además, los hábitos repetitivos ayudan a construir un equilibrio emocional, que les proporciona un mecanismo importantísimo para su educación y para la construcción de su personalidad. 

A continuación os dejo el link de la web Escuelas Infantiles Kidsco que habla sobre los hábitos y rutinas; es un tema que en la escuela se trabaja día tras día pero que requiere una especial implicación por parte de las familias desde casa.

Hábitos y rutinas

Fuente: web Escuelas Infantiles Kidsco

http://www.escuelasinfantiles.kidsco.es/

Libros sobre la naturaleza

En clase estamos en pleno proceso de aprendizaje sobre la naturaleza. Hemos salido a pasear por un bosque próximo a la escuela, hemos visitado un centro de recuperación de animales autóctonos de la zona y estamos aprendiendo qué animales viven  en los bosques, en el mar, y más lejos, en la selva, en la sabana ¡O en lugares remotos como el Polo Norte y el Polo Sur! 

Anteriormente os había hablado de una web sobre lectura y lectoescritura que me parece muy recomendable. 
Se trata de la página "Club Peques Lectores" y esta vez, Judith, su autora, propone distintas recomendaciones sobre libros que hablan de la naturaleza. En clase hemos leído algunas de sus propuestas y nos han encantado.

Os dejo el enlace por si queréis curiosear y leer algún cuento más en casa.

Cuentos infantiles sobre la naturaleza

Fuente: Web Club Peques Lectores

http://www.clubpequeslectores.com

Puzzles de frutas

Nos encanta hacer puzzles en clase y siempre que podemos, intentamos entre todos resolver algún rompecabezas con imágenes del tema que estemos tratando en clase.

Llevamos un par de semanas hablando de las frutas.  Sobre su importancia para nuestra salud, las cantidades recomendadas a diario y qué frutas podemos encontrar en cada momento del año. Además también hemos hablado de sus sabores, sus olores, sus formas y hemos aprendido mucho. Podemos reconocer incluso algunas frutas tropicales y en clase los miércoles, el día de la fruta, hemos comido hasta papaya.

Para terminar de afianzar los nuevos conocimientos, os paso una web que contiene muchos puzzles con imágenes de frutas. En casa podéis practicar reconstruyendo fotos de plátanos, mandarinas o de frutas mezcladas.

En la web se puede elegir el número de piezas y el tipo de encajes. ¡También hay cronómetro para añadir emoción al reto!

Puzzles de frutas

Fuente: Web Puzzles Junior

https://www.puzzlesjunior.com/puzzle-de-frutas-variadas_2488.html

Seriaciones y motricidad fina

Seguimos con las seriaciones matemáticas y hoy también destacamos el importante papel de la motricidad fina en este aprendizaje.

La propuesta de hoy nos trae seriaciones caseras usando espaguetis como base.

Esta vez vamos a necesitar cuentas de madera de distintos tamaños, formas y colores, unos cuantos espaguetis y una bola grande de plastelina.

Nosotros empezaremos un patrón en un espagueti y lo pincharemos en la bola de plastelina que hará de base para que el palo-espagueti se mantenga de pie. Los niños tendrán que ir ensartando cuentas para seguir reproduciendo la seriación que hayamos diseñado.

Este ejercicio es muy bueno para la práctica de la motricidad fina y  la coordinación óculo-manual porque los ellos tendrán que prestar atención tanto al manipular las piezas como al ir combinándolas de manera adecuada.

Fuente: https://aprendiendomatematicas.com/series-2/

Seriaciones caseras

Hoy os quiero proponer un método muy casero para practicar las seriaciones.

Todos tenéis en casa juegos de construcción con piezas cuadradas de colores, recipientes para colocar las piezas y alguna huevera de cartón; no necesitamos mucho más para mi propuesta casera.

Como veis en la foto, se trata de dibujar patrones de seriación que los niños puedan reproducir con sus piezas de colores. Esta práctica favorece la coordinación óculo-manual y las nociones de clasificación, ordenación además de la lógica.

En función del tipo de materiales que tengáis, podéis crear seriaciones variando colores y formas para aumentar el grado de dificultad. E incluso, dibujar solamente el principio de la seriación para que el niño desarrolle el pensamiento lógico.

En casa existen montones de elementos que nos pueden servir para llevar a cabo las seriaciones: desde botones hasta canicas, pasando por legumbres.

Fuente: https://aprendiendomatematicas.com/seriaciones-con-cajas-de-huevos/

Abecedario casero

Desde que empezamos a aprender las letras del abecedario, no podemos parar. 

Nos encanta poder  reconocer las letras de nuestros nombres y ahora que las conocemos todas hemos iniciado un nuevo proyecto que lleva por título "El abecedario reciclado". Para hacerlo realidad vamos a necesitar vuestra colaboración desde casa.

Nos gustaría que nos ayudaseis a reunir tapones, cápsulas de  café, rollos de cartón, hojas, piedras, piñas, algún botón perdido, etc para empezar a fabricar un abecedario gigante en el que cada letra esté construida con materiales que tengamos a mano.

Por ejemplo, podremos hacer letras pegando tapones de plástico de botella o con corchos.

La idea es que aprendamos un poco sobre reciclaje y medioambiente a la vez que reforzamos el aprendizaje de las letras del abecedario.

Os dejo una imagen que os ayude a imaginar nuestro proyecto.

¡¡Esperamos vuestra ayuda!!

Fuente: https://www.pinterest.com.mx/pin/410179478532449308/

Canción para lavarse los dientes

Hace un tiempo, en clase empezamos a lavarnos los dientes después del desayuno y de la comida.

Os contamos que el primer día vino una dentista muy simpática a la clase, hicimos juegos y nos contó lo importante que es cuidar de los dientes.

En clase escuchamos una canción para repasar lo que nos contó la doctora: cómo nos tenemos que lavar los dientes.

Cuando terminamos el desayuno la cantamos y nos preparamos para ir en grupos al baño. Al mediodía, en el comedor tenemos el tren de los dientes limpios.

En casa podéis usar esta otra canción que os traigo. La podéis usar a modo de rutina por la mañana después de desayunar y por noche después de la cena; puede ser una manera dinámica y sin malas caras para acercar la hora de ir a la cama.

Fuente: Canal de YouTube: Little Baby Bum en Español

https://www.youtube.com/watch?v=srLuzoS31BM&t=53s

Canción para lavar las manos

Seguimos con más canciones para las rutinas del día a día y hoy toca una canción para lavarse las manos.

Se trata  de una rutina muy importante y que en la escuela la ponemos en práctica varias veces al día. Cuando volvemos del patio, después de usar las pinturas, antes de comer, después de ir al baño...

Nos encanta lavarnos las manos y hacer espuma y si además lo hacemos cantando, el éxito está asegurado.

La higiene es un aspecto que debemos trabajar tanto en casa como en la escuela desde muy pequeños porque es un hábito fundamental.

Esta canción les encanta, los personajes son muy divertidos y además de buenos hábitos también les ayuda con el lenguaje verbal. 

Música y espuma: ¿Qué más se puede pedir para disfrutar mientras se lavan las manos?

Fuente: Canal de YouTube: Pingfong Canciones infantiles

https://www.youtube.com/watch?v=WnnUAMSt7EY

Los sonidos de la ciudad

Esta semana estamos hablando en clase sobre los distintos sonidos que nos rodean.

En la ciudad, en el barrio, en casa, en clase, siempre hay sonidos que vamos reconociendo y que nos aportan información.

En clase reconocemos el sonido del timbre para salir al patio, por ejemplo. Estos días estamos investigando sonidos y en la asamblea explicamos qué hemos escuchado: el gato de los vecinos, un bebé llorando, alguien que cocina en el piso de arriba, el lavavajillas, el camión de la basura...

Y con este vídeo que os presento hemos empezado a reconocer el sonido de los coches de bomberos, de la policia, el de un avión, el sonido del tren, de la calle...

En casa podéis verlo una vez pronunciando el nombre del sonido y una segunda vez si decir nada y ver si el niño reconoce lo que está oyendo.

Fuente: Canal de YouTube: #ROSEEGG

https://www.youtube.com/watch?v=ZoaDfReUzJ8&t=78s

Canciones y rutinas en inglés

En clase de inglés también practicamos las rutinas como, por ejemplo,  recoger  los juguetes y ordenar nuestro espacio. Lo hacemos con nuestra "Clean Up Song".

Nos gusta mucho jugar, estar un rato en cada rincón disfrutando libremente pero también tenemos que saber cuando toca ordenar los juguetes y cantando es una muy buena opción.

La profesora pone la canción y mientras cantamos, vamos guardando los libros, las pelotas, los lápices y todos los juguetes que hemos usado.

Es interesante el uso de canciones para asociarlas a determinados momentos del día, así los niños van asociando la música con distintas situaciones que les ayudan a ordenar el resto de la jornada de manera práctica y divertida.

Fuente: Canal de YouTube: ELF Kids Videos

https://www.youtube.com/watch?v=oY-H2WGThc8

puzzles de animales

La semana pasada visitamos una granja para conocer de cerca algunos de los animales que viven en ella. 

Se trata de un proyecto de granja-escuela, adaptado a las visitas escolares. Los pequeños pueden vivir la proximidad con los animales de manera didáctica con instructores que les van contando curiosidades y luego realizan varias actividades.

Hicimos un recorrido por las instalaciones, dimos de comer a las gallinas y a los patos, vimos vacas, ovejas y caballos e incluso conocimos a una familia de cerditos con muchos bebés.

Fue una experiencia fantástica y los niños disfrutaron viendo a los animales libres, pastando en el prado, cerca de la charca, etc.

Para refrescar la memoria y recordar todos animales que vimos, os presento una web con un montón de recursos. Desde dibujos para colorear, actividades manuales y lecturas hasta juegos gratuitos como los puzzles.

Os propongo distintos puzzles de animales que vimos en la granja-escuela. Al clickar sobre el animal elegido podemos elegir la dificultad a partir del número de piezas.

A disfrutar!

Puzzles de animales

Fuente: web Hello Kids

http://es.hellokids.com/r_1410/juegos-gratuitos/juegos-de-puzzles/puzzles-infantiles-animales

Club Peques Lectores

Os quiero enseñar una web que nos propone muchas ideas para acercar la lectura y la lectoescritura a los más pequeños.

Se trata de la página "Club Peques Lectores". Su autora, Judith Franch ha realizado un fantástico trabajo para fomentar la lectura entre los niños.

En este espacio podréis encontrar libros,  manualidades, ideas, actividades y estrategias para usar los cuentos y el juego para desarrollar competencias emocionales básicas.

La creadora de la página defiende los innumerables beneficios de la lectura y nos propone, entre otras cosas, maneras divertidas y originales para explicar cuentos e inventar historias. 

Espero que la visita a su web os sea inspiradora y que sus propuestas os ayuden en casa para despertar el interés lector de vuestros hijos.

Club Peques Lectores

Fuente: web Club Peques Lectores

http://www.clubpequeslectores.com

Aplicaciones de control parental: Google Family Link

Anteriormente ya habíamos tratado el tema del control parental y su funcionamiento. El siguiente artículo trata sobre la llegada a nuestro país de la aplicación de control parental de Google, Google Family Link. La app permite que los padres puedan supervisar el uso que hacen sus hijos del teléfono móvil o de la tablet.

Es conveniente que tomemos consciencia de la importancia de supervisar y dirigir el uso que hacen los niños de las nuevas tecnologías y les ayudemos, sobre todo en edades tempranas, a distinguir qué webs son seguras y cuáles no son adecuadas para su edad.

Espero que la lectura os sea de ayuda. A continuación os adjunto el link:

Control parental de Google

Fuente: https://computerhoy.com/noticias/tecnologia/app-control-parental-google-family-link-ya-disponible-espana-252958

Dominó del abecedario

Os quiero mostrar la herramienta que hemos empezado a usar en clase para afianzar el aprendizaje de las letras del abecedario.

Ahora que sabemos como se llama cada letra y que las hemos representado a gran tamaño con nuestro proyecto del abecedario reciclado, podemos jugar con nuestro dominó especial de letras.

Se trata de un juego de madera, el clásico dominó,que consta de 28 piezas grandes muy manejables. Cada pieza se compone de dos zonas, en un lado tenemos una letra y en el otro un dibujo. Se trata de un juego de reconocimiento de imágenes y letras. Los niños trabajan en grupos y colocan una ficha sobre la mesa: luego por turnos, cada grupo deja una ficha asociando 2 imágenes o letras idénticas. Si un grupoo no puede jugar, coge una ficha. El primer grupo que se queda sin piezas ha ganado.

Este dominó nos ayuda con la coordinación óculo-manual, estimula la concentración y nos acerca a la lectoescritura.

Os dejo una imagen de nuestro nuevo juego, por si os interesa es de la casa Goula.

Fuente: https://www.mumuchu.com/domino-abecedario-28-piezas.html

Números cardinales

Nuestros aprendizajes en clase nos han acercado al mundo de los números y cada día somos capaces de contar más y añadir nuevas cifras a nuestra lista.

Por eso os quiero presentar un recurso lleno de sorpresas: se trata de la web de los Vedoques y sus protagonistas nos proporcionan distintos aprendizajes. 

En la página encontraremos actividades para todos los niveles, tanto de Educación Infantil como de Primaria y podremos elegir entre practicar matemáticas, lengua. inglés, etc.

He elegido dentro del apartado de matemáticas la opción "Una noche en la ópera", inspirada en distintas películas de los Hermanos Marx. Una vez entramos, aparecen 4 opciones distintas, cada una de ellas con distintos niveles. Todas las actividades están inspiradas en otras películas.

En este caso, he elegido la opción del camarote 1 donde los niños podrán practicar los números cardinales mediante el conteo de los distintos personajes que van entrando en el camarote. 

El link es el siguiente:

 Vamos a contar con los Vedoques

Fuente: https://www.vedoque.com/sec.php?s=infantil

Audiocuentos

En clase, uno de los momentos más esperados del día es el ratito de los cuentos.

Nos sentamos en la alfombra con las almohadas blanditas y elegimos una historia, cada semana hay un encargado de la elección. Antes de empezar hablamos sobre el título, qué debe pasar, hacemos hipótesis sobre el argumento, hablamos de los personajes... Tras el cuento seguimos charlando sobre qué nos ha parecido, imaginamos otros finales, etc.

Es interesante plantear cuestiones que despierten el interés y la imaginación de los niños. Veréis que al momento tienen ganas de participar.

Debemos fomentar tanto la escucha activa como el lenguaje verbal, así que hoy os propongo un audiocuento de elaboración propia para practicar en casa.

Fuente: elaboración propia con www.ivoox.com